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熊丙奇:清华该如何面对排名世界第一?

  在美国USNews世界大学排名中,清华大学的工程类专业力压欧美知名理工院校,包括麻省理工学院(M IT )、斯坦福大学等位居第一。   

  清华工程类专业能超过M IT在世界大学排名中排第一,单从排名角度,当然是了不起的成绩,可是,既然是世界第一,按理清华应该以这一办学优势,获得世界各地学生的青睐,争相报考、申请,但事实却并非如此。面对世界第一这样的排名,还需要理性对待才是。

  根据清华大学发布的2014年毕业生就业质量报告,当年清华本科生有714人选择出国(出境)深造,达本科毕业生总数的24.9%,全校当年共有1025名学生选择出国,占毕业生总数的16.5%,而这些学生的流向,大多数是M IT、斯坦福等美国高校。这就不由让人疑问,为何清华的世界排名节节攀升,可是,却没有大幅提高对海外名校学生的吸引力呢?学生的流入和流出,是十分正常的,但是,如果流入和流出不均衡,则反映出对学生的吸引力欠缺。

  这当然不是清华一校的问题,根据中国与全球化智库(CCG )、中国社科院社科文献出版社联合发布的《中国留学发展报告(2014)》提供的数据,目前全球学生跨国流速加快,但我国依然是世界留学第一大国,20 13年,中国在美留学生人数为235597人次,在全美国际留学生中所占比重为28.7%。而根据O ECD的统计,国际留学生占高等教育总在校生人数的比重,发达国家普遍在8%以上,澳大利亚、英国等甚至高于10%。中国读学位的国际学生这一比例却仅为0 .4%左右。

  从制作世界大学排名的初衷看,有一个很重要的价值,是为学生选择大学提供参考依据,那么,我国大学排名提高,却未转化为生源竞争优势,这是为何?这就要看排名的指标了。美国新闻与世界报道,针对世界大学排行榜,采用的指标,主要集中在学术研究方面,以学校师生发表的论文、论文引用数、培养的博士生数等作为评价依据。更进一步说,主要就是发表论文。而这样的大学排行,正与我国大学当前的办学导向吻合:学校办学强调做大规模,尤其是研究生、博士生规模,对师生的考核,强调发表论文,因此,我国内地的大学,近年来,在各大世界大学排行榜中的表现,都十分突出,不仅在美国U SN EW S世界大学排行榜上,我国内地高校表现优异——— 除了清华之外,在工程类排名中,还有浙江大学居第四名,哈尔滨工业大学排名第七,共有3所学校排前10,而在综合类榜单中,北大也列第41位——— 在此前发布的泰晤士报高等教育和Q S世界大学排行中,我国内地高校也很抢眼。

  研究型大学,当然有进行学术研究的功能,但是,不要忘记,人才培养才是大学最核心的功能,大学进行学术研究,也应该首要为培养一流人才服务。如果脱离人才培养,不重视教学,而一味抓学术研究,用发表论文数量、发表的期刊档次,来考核评价教师,我国大学的世界排名会很好看,甚至可以预计,未来全世界大学排行前100中,有10来所会是中国内地高校,这又能怎么样呢?学生会满意大学的办学质量吗?这样的大学会培养创新人才吗?我国学者早在2007年,就以突出的论文发表能力,使我国成为世界第一科技论文发表大国,但这能说明我国就是世界第一科技大国了吗?大学不能成为排行榜中的大学,更不能成为论文大学。改变以论文为导向的办学方式,认真抓好学校的人才培养,强调学校的内涵建设和特色办学,我国大学才能建设为一流大学,获得社会的认可。(熊丙奇专栏,作者系教育问题专家)

来源:《南方都市报》
责任编辑:liunaqin